Chuyên đề “Thực trạng pháp luật về nhóm quyền yêu cầu của thành viên đoàn thanh tra trong hoạt động thanh tra”

TÓM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI/ CHUYÊN ĐỀ KHOA HỌC

Loại đề tài: Chuyên đề khoa học

Tên chuyên đề: “Thực trạng pháp luật về nhóm quyền yêu cầu của thành viên Đoàn thanh tra trong hoạt động thanh tra”

Chủ nhiệm chuyên đề: Lê Văn Chưởng

Cơ quan chủ trì đề tài: Trường cán bộ Thanh tra

Thời gian thực hiện: Từ tháng 3 đến tháng 11 năm 2017.

1. Mục tiêu nghiên cứu

Nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đánh giá thực trạng tài liệu hiện nay về thủ tục thực  hiện quyền yêu cầu của thành viên Đoàn thanh tra trong hoạt động thanh tra, đánh giá thực trạng vận dụng thực hiện quyền yêu cầu của thành viên Đoàn thanh tra trong hoạt động thanh tra. Từ đó, chỉ ra những vấn đề còn bất cập trong quy định của pháp luật, những mặt được và hạn chế trong giáo trình hiện nay. Trên cơ sở đó đưa ra các gải pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy cũng như việc áp dụng các quyền vào thực tiễn công tác.

Việc nghiên cứu chuyên đề khoa học này còn là nguồn tài liệu tham khảo cho học viên, đặc biệt là đối với các học viên là người mới chuyển sang làm công tác thanh tra.

2. Nội dung chính

Nội dung chính của chuyên đề khoa học được kết cấu thành 3 phần

Phần 1: Những vấn đề chung về quyền trong hoạt động thanh tra

Trong phần này, tác giả làm rõ một số vấn đề lý luận về quyền trong hoạt động thanh tra như: Khái niệm về quyền nói chung và quyền trong hoạt động thanh tra nói riêng; Đặc điểm của quyền trong hoạt động thanh tra; Các loại quyền trong hoạt động thanh tra; Trình tự, thủ tục thực hiện quyền trong hoạt động thanh tra.

Phần 2: Thực trạng pháp luật về nhóm quyền yêu cầu của thành viên Đoàn thanh tra trong hoạt động thanh tra

Trong phần này, tác giả tập trung làm rõ thực trạng pháp luật về nhóm quyền yêu cầu của thành viên Đoàn thanh tra trong hoạt động thanh tra cụ thể làm rõ: Thực trạng pháp luật về quyền yêu cầu cung cấp thông tin, tài liệu; Thực trạng pháp luật về thực hiện quyền yêu cầu báo cáo bằng văn bản; Thực trạng pháp luật về thực  hiện quyền yêu cầu giải trình. Trên cơ sở làm rõ quy định của pháp luật về nhóm quyền yêu cầu của thành viên Đoàn thanh tra trong hoạt động thanh tra, tác giả chỉ ra những ưu điểm và hạn chế, bất cập của pháp luật hiện hành về nhóm quyền yêu cầu của thành viên Đoàn thanh tra trong hoạt động thanh tra. Đồng thời tác giả cũng mạnh dạn đánh giá thực trạng về công tác giảng dạy hiện nay về chuyên đề Thực hiện quyền trong hoạt động thanh tra.

Phần 3. Một số giải pháp, kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện nhóm quyền yêu cầu của thành viên Đoàn thanh tra

Trong phần này, tác giả căn cứ vào việc phân tích đánh giá những ưu điểm và hạn chế, bất cập của pháp luật hiện hành về nhóm quyền yêu cầu của thành viên Đoàn thanh tra trong hoạt động thanh tra cũng như đánh giá thực trạng về công tác giảng dạy hiện nay về chuyên đề “Thực hiện quyền trong hoạt động thanh tra” ở phần 2 từ đó tác giả đưa ra các giải pháp, kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện nhóm quyền yêu cầu của thành viên Đoàn thanh tra trong hoạt động thanh tra nói riêng và hiệu quả hoạt động thanh tra nói chung.

3. Kết quả chính đạt được

Thực hiện nhóm quyền yêu cầu của thanh viên Đoàn thanh tra trong hoạt động thanh tra là quyền cơ bản của thành viên Đoàn thanh tra. Việc thực hiện quyền có vai trò quan trọng trọng hoạt động thanh tra nó quyết định đến hiệu quả hoạt động thanh tra. Hiện nay, trong quy định của pháp luật về thực hiện nhóm quyền của thành viên Đoàn thanh tra còn có những bất cập, hạn chế chưa phù hợp với thực tiễn do đó khó khăn cho việc thực hiện quyền của thành viên Đoàn thanh tra.

Trong chương trình đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra của Trường Cán bộ Thanh tra hiện nay mặc dù đã giải quyết được những bất cập, hạn chế trong quy định của pháp luật với thực tiễn. Tuy nhiên các tình huống được đề cập trong bài giảng còn hạn chế, các tình huống đều thông qua các tình huống mà các chuyên gia trên lĩnh vực thanh tra của Thanh tra Chính phủ báo cáo trong các buổi trao đổi kinh nghiệm.

Kết quả nghiên cứu của chuyên đề là một trong những cách thức để nâng cao chất lượng giảng dạy nhằm mục tiêu đầu tiên là nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng, “thu hút” học viên có thái độ nghiêm túc, say mê học tập. Thông qua kết quả nghiên cứu, tác giả có cơ sở để kiến nghị với Trường Cán bộ Thanh tra các giải pháp để nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng giảng dạy. Đồng thời chuyên đề khoa học này còn là nguồn tài liệu tham khảo cho học viên, đặc biệt là đối với các học viên là người mới chuyển sang làm công tác thanh tra./.