Chuyên đề khoa học: “ Một số kỹ năng cơ bản trong việc lập kế hoạch xác minh nội dung đơn tố cáo”

TÓM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI/ CHUYÊN ĐỀ KHOA HỌC

Loại đề tài: Chuyên đề khoa học

Tên chuyên đề: “ Một số kỹ năng cơ bản trong việc lập kế hoạch xác minh nội dung đơn tố cáo”

Chủ nhiệm chuyên đề: Phạm Thị Hường            Chức vụ: Giảng viên

Địa chỉ: Khoa Nghiệp vụ Giải quyết khiếu nại, tố cáo – Trường CBTT

Điện thoại: 0904843882

Thời gian thực hiện: 4/2020 – 10/2020.

1. Mục tiêu nghiên cứu

Chuyên đề nghiên cứu nhằm làm rõ một số kỹ năng cơ bản trong quá trình lập kế hoạch xác minh nội dung tố cáo phục vụ cho việc cập nhật tài liệu và nội dung giảng dạy chương trình thanh tra viên phần nghiệp vụ giải quyết tố cáo.

2. Nội dung chính

Chuyên đề ngoài mục mở đầu, kết luận, được chia làm 3 phần:

Phần 1: Khái quát chung về lập kế hoạch xác minh nội dung đơn tố cáo

Trong phần này tác giả làm rõ một số vấn đề lý luận về kế hoạch xác minh như: Quan niệm về lập kế hoạch xác minh nội dung tố cáo; Tầm quan trọng của việc lập kế hoạch xác minh nội dung tố cáo; Yêu cầu trong việc lập kế hoạch xác minh nội dung tố cáo; Nội dung kế hoạch xác minh nội dung tố cáo.

Phần 2: Công tác xây dựng kế hoạch xác minh nội dung đơn tố cáo và việc giảng dạy kỹ năng lập kế hoạch xác minh nội dung đơn tố cáo

Trong phần này tác giả làm rõ những vấn đề về thực trạng công tác xây dựng lập kế hoạch xác minh nội dung đơn tố cáo thời gian qua; Công tác giảng dạy kỹ năng lập kế hoạch xác minh nội dung tố cáo thời gian qua; Thực trạng tài liệu, giáo trình;Thực trạng việc giảng dạy; Đánh giá ưu điểm,hạn chế, nguyên nhân.  

Phần 3: Đề xuất, kiến nghị 

Trong phần này tác giả nêu một số đề xuất, kiến nghị như: Cập nhật vào giáo áo, bài giảng về quy trình các bước lập kế hoạch xác minh và kỹ năng lập kế hoạch xác minh nội dung tố cáo.

Tăng thời lượng giảng dạy đối với chuyên đề nghiệp vụ giải quyết tố cáo

Cập nhật vào tài liệu bồi dưỡng ngắn hạn tổ trưởng tổ xác minh.

3. Kết quả chính đạt được (khoa học, ứng dụng, đào tạo, kinh tế – xã hội, v.v…)

Việc nghiên cứu chuyên đề sẽ giúp ích rất nhiều cho việc củng cố, nâng cao kiến thức của tác giả, qua đó có điều kiện nghiên cứu chuyên sâu nâng cao chất lượng bài giảng, phục vụ công tác giảng dạy. Qua kết quả nghiên cứu chuyên đề ứng dụng vào việc giảng dạy kỹ năng trong lập kế hoạch xác minh nội dung đơn tố cáo. Thông qua kết quả nghiên cứu của chuyên đề, tác giả có cơ sở lý luận và thực tiễn để kiến nghị với Nhà trường sửa đổi, bổ sung vào tài liệu, giáo án bài giảng đáp ứng yêu cầu đào tạo ngày càng cao trong thời gian tới.