Nghiệm thu đề tài “Xây dựng phương pháp thực hành cho các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra”
Chiều ngày 05/12, Trường Cán bộ Thanh tra tổ chức nghiệm thu đề tài khoa học cấp khoa do ThS Phạm Thị Hường làm Chủ nhiệm với chủ đề “Xây dựng phương pháp thực hành cho các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra”.
Tham dự và chủ trì buổi nghiệm thu có TS. Nguyễn Tuấn Khanh, Phó Hiệu trưởng kiêm Chủ tịch Hội đồng khoa học Trường; các thành viên Hội đồng nghiệm thu và các giảng viên; nhóm tác giả đề tài và các đại biểu mời.
Đại diện nhóm tác giả thực hiện đề tài, ThS. Phạm Thị Hưởng đã báo cáo tóm tắt kết quả nghiên cứu đề tài trước Hội đồng nghiệm thu. Đề tài khoa học “Xây dựng phương pháp thực hành cho các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra” gồm những nội dung: Những vấn đề chung về phương pháp thực hành trong hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra viên, thanh tra viên chính tại Trường Cán bộ Thanh tra; Thực trạng việc sử dụng phương pháp thực hành tình huống ở các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra viên, thanh tra viên chính của Trường Cán bộ Thanh tra; Định hướng và giải pháp xây dựng phương pháp thực hành cho các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra viên, thanh tra viên chính tại Trường Cán bộ Thanh tra.
Theo Ban Chủ nhiệm đề tài, trước đây, phương pháp giảng dạy chủ yếu là thuyết giảng, giảng viên trình bày tuần tự các vấn đề lí thuyết cho học viên. Mặc dù nhiều giảng viên đã có nỗ lực tương tác với học viên, xây dựng bài giảng bằng slide thuyết trình, lấy ví dụ tình huống trực quan, sinh động, nhưng nhìn chung các biện pháp này không thể khắc phục hoàn toàn những hạn chế của phương pháp thuyết giảng, đó là nặng về lí thuyết, thiếu liên hệ thực tiễn, thiếu gợi mở.
Để đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giảng dạy trong giai đoạn hiện nay nhà trường thực hiện chương trình mới thay đổi nội dung từ việc cung cấp kiến thức sang tăng cường kỹ năng, tăng thời lượng trong bồi dưỡng, giảm giờ lý thuyết trên lớp, tăng giờ thảo luận, thực hành, kỹ năng nghề nghiệp, xử lý các tình huống trên thực tế. Qua đó, đáp ứng nhu cầu học tập, nghiên cứu của công chức ngành Thanh tra khi tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng tại trường.
Trường Cán bộ Thanh tra đã tổ chức thí điểm cho các học viên vận dụng những kiến thức lý luận đã được trao đổi để thực hành, xử lý các tình huống trong thực tiễn công tác như: Thanh tra, tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng chống tham nhũng. Tuy nhiên, việc thực hành mới đang ở giai đoạn thí điểm ở một số lớp trong hệ bồi dưỡng thanh tra viên, thanh tra viên chính nên phương pháp tổ chức thực hành còn nhiều khó khăn, lúng túng như việc thực hành ở các lớp học trực tiếp khác với thực hành ở lớp học online, đánh giá việc thực hành của học viên trên các tiêu chí cụ thể gì, có cho điểm cụ thể không. Vì vậy, yêu cầu đặt ra trong thời gian tới đó là cần phải có phương pháp thực hành để đạt hiệu quả cao trong quá trình bồi dưỡng tại Trường Cán bộ Thanh tra.
Buổi nghiệm thu đã diễn ra trong không khí nghiêm túc, dân chủ, khoa học. Các thành viên hội đồng đã ghi nhận sự nỗ lực nghiên cứu của nhóm tác giả, đánh giá tốt những kết quả nghiên cứu bước đầu đạt được và có một số góp ý cụ thể đối với nội dung các chuyên đề nghiên cứu, đề xuất những điểm cần tiếp tục nghiên cứu, bổ sung để hoàn thiện đề tài. Nhóm tác giả đã giải trình làm rõ một số vấn đề của các thành viên Hội đồng có ý kiến.
Kết luận tại Hội đồng nghiệm thu, chủ trì Hội đồng nghiệm thu yêu cầu chủ nhiệm và nhóm tác giả đề tài nghiêm túc tiếp thu các ý kiến góp ý của các thành viên Hội đồng hoàn thiện báo cáo kết quả đề tài, phát huy những kết quả nghiên cứu đã đạt được tiếp tục có những nghiên cứu sâu hơn, đề xuất cho Đảng ủy, Ban Giám hiệu Trường kế hoạch, biện pháp để chuyển giao kết quả nghiên cứu, thực hiện hiệu quả, góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị của đơn vị.
Kết quả nghiên cứu của đề tài đã được Hội đồng thông qua và đánh giá mức độ đạt loại xuất sắc.
